Comentario+del+texto+“El+sistema+de+enseñanza+y+la+movilidad+social”

CARABAÑA, Julio (1993): “Sistemas de enseñanzas y clases sociales// ”, //en García de León et al. (Eds). // Sociología de la Educación. // Barcelona. Barcanova. pág. 209-252   Trabajo práctico de la asignatura Educación y sociedad (profesor: Ángel Zarco). Curso 2010-2011 J. Javier Carriazo Caravaca. Universidad de Castilla-La Mancha Facultad de Educación   Magisterio en Educación Infantil CUESTIONES: ** 1.- ¿De qué trata el texto? **  El texto nos define qué es la movilidad social, y cuáles son sus tipos (intrageneracional e intergeneracional; estructural o forzada y circulatoria o neta). Cómo influyen las instituciones sociales en la reproducción o en la movilidad social. La escuela está más valorada como potenciadora de la movilidad social. La movilidad social depende de los niveles de estudio y de sus recursos objetivos de partida. ** 2.- ¿Qué instituciones utilizaríamos los individuos para mejorar nuestra posición social? **  Son varias, las podemos clasificar en 3 tipos: - Orientadas a la reproducción social: la familia, la herencia. - Exclusivas para la movilidad social: loterías. - Otras, que pueden servir para ambas: la escuela, el mercado, el matrimonio, la política. ** 3.- ¿Cuál sería la más empleada y por qué? **  La escuela es la más empleada porque la sociedad avanza hacia puestos más especializados, y donde mejor se adquieren esos conocimientos es en la escuela. De lo contrario estaríamos relegados al trabajo manual no cualificado o lo que es lo mismo mano de obra barata. ** 4.- ¿En qué consistiría la movilidad educativa?, ¿De qué dependería? **  La movilidad educativa consiste en incrementar la igualdad de oportunidades, disminuyendo el grado de desigualdad social. Sería la variación entre el nivel de estudios que han alcanzado los hijos en comparación con el nivel de sus padres. Los resultados de las estrategias que utiliza la escuela dependen más de las capacidades de los sujetos que de los recursos objetivos de las familias.
 * //  Comentario del texto “El sistema de enseñanza y la movilidad social”    // **